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| > Área: | | Medicina |
| > Título: | | 'La Musicoterapia como Coadyuvante en el Tratamiento de un Adolescente con Leucemia' |
| > Autor: | | Patricia Martí Augé |
| > Año: | | 1999 |
| > Revista: | | Música, Arte y Proceso 8, 37-48, 1999 (Ed. Agruparte) |
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| > Descripción: | | Tras revisar algunas aplicaciones de la Musicoterapia en el campo de la medicina, la autora expone el caso de un paciente oncológico de 13 años sometido a un tratamiento con Musicoterapia. A partir del análisis de las necesidades detectadas en este paciente con leucemia, se especifican los objetivos terapéuticos de intervención y se comentan diferentes técnicas y actividades musicoterapéuticas aplicadas a lo largo del tratamiento. La evaluación del caso muestra los beneficios que la Musicoterapia aportó a este paciente, y ayuda a justificar la razón de ser de la Musicoterapia en un contexto hospitalario y de ayuda a enfermos oncológicos. |
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| > Área: | | Medicina |
| > Título: | | Musicoterapia para bebés prematuros en cuidados intensivos neonatal |
| > Autor: | | Jayne M. Standley, Florida State University (EEUU) (Traducción: C. Clancy |
| > Año: | | 2001 |
| > Revista: | | Acta Pediatrica Española 2001; 59: 623-629. |
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| > Descripción: | | Con las mejoras en la atención médica en los Estados Unidos, cada vez sobreviven más bebés críticamente prematuros, de una edad gestacional cada vez más joven, muchos de los cuales pasan todo el último trimestre de su desarrollo en la unidad de cuidados intensivos neonatales. Las técnicas de la musicoterapia son prometedoras para tranquilizar bebés, reduciendo el estrés, promoviendo el desarrollo de lenguaje y reforzando su madurez durante estos momentos tan críticos. La música puede también reducir la duración de su estancia en el hospital, y los derivados costes médicos asociados los cuidados de estos bebés. El objetivo de este artículo es describir las investigaciones que se han realizado en el campo de la musicoterapia con bebés prematuros y las técnicas recomendadas desde esta modalidad de tratamiento durante su estancia hospitalaria en cuidados intensivos neonatales. |
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| > Área: | | Geriatría |
| > Título: | | La Musicoterapia en el tractament de la malaltia d’Alzheimer: Full informatiu |
| > Autor: | | Martí, P. & Mercadal-Brotons, M. |
| > Año: | | 2002 |
| > Revista: | | Col.legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya (2002)150, 7-9. |
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| > Descripción: | | Este artículo se inicia con una breve explicación del concepto de musicoterapia que recoge aspectos interesantes como son: los orígenes de la aplicación de la música en medicina y en el campo de la salud, el rol y perfil del musicoterapeuta y la inclusión de la musicoterapia como terapias complementaria. Seguidamente se tratan las diferentes posibilidades de intervención en el campo geriátrico en general, para abordar los diferentes objetivos que se han ido trabajando y estudiando en el campo de las demencias. Las autoras aportan algunas referencias de destacados autores internacionales y de los resultados obtenidos en sus investigaciones sobre los efectos de la música en el tratamiento de las demencias. |
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| > Área: | | Geriatría |
| > Título: | | Musicoterapia y Alzheimer |
| > Autor: | | Marti, P |
| > Año: | | 2001 |
| > Revista: | | Música, Terapia y Comunicación, 2001,21, 67-83. Bilbao: C.I.M. |
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| > Descripción: | | El presente artículo pretende describir un programa de musicoterapia dirigido a potenciar las conductas de socialización y expresión emocional de un grupo de enfermos de Alzheimer. Partiendo de la revisión de las categorías estudiadas en investigaciones anteriores, se describen una serie de conductas que hacen referencia a habilidades sociales y emocionales, y se analizan diferentes técnicas y actividades musicoterapéuticas que se diseñan y adaptan a fin de promover en los participantes conductas y respuestas de socialización y expresión emocional. |
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| > Área: | | Educación |
| > Título: | | Directrices para el uso de canciones en la enseñanza de habilidades académicas, sociales y motoras a niños pequeños |
| > Autor: | | David E. Wolfe, University of the Pacific,(EEUU)(Traducción: C. Clancy). |
| > Año: | | 2002 |
| > Revista: | | Musica y Educación 2002 |
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| > Descripción: | | El uso de canciones para enseñar habilidades académicas, sociales y motoras a niños pequeños se ha convertido en una práctica común para algunos profesores y educadores de música y, por supuesto, para muchos musicoterapeutas de los Estado s Unidos. El uso de la música para ayudar a niños en el aprendizaje y la memorización del material se refiere a su uso como una pauta estructural, en la que la música se hace presente simultáneamente con el material que tiene que ser aprendido. La música se convierte de esta manera en el medio pedagógico para transmitir información, y como vehículo para memorizar palabras y/o acciones. |
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| > Área: | | Medicina |
| > Título: | | Musicoterapia: Un instrumento de ayuda para las personas con problemas de salud |
| > Autor: | | Mercada, M., & Martí, P. |
| > Año: | | 2005 |
| > Revista: | | Revista Rol de Enfermería: 28(3) 214-218 |
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| > Descripción: | | La Musicoterapia se trata de una disciplina que a menudo se incluye dentro del marco de las terapias naturales, complementarias y no farmacológicas. Cabe destacar la importancia del trabajo en equipo y de la comunicación interdisplinar entre el musicoterapeuta y los otros profesionales. |
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| > Área: | | Geriatría |
| > Título: | | Aplicación de la musicoterapia en las demencias |
| > Autor: | | Mercadal, M., & Martí, P |
| > Año: | | 2007 |
| > Revista: | | Informaciones Psiquiátricas, 188, 119-126. |
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| > Descripción: | | El artículo se basa enla revisión de la bibliografía más reciente en el campo de la Musicoterapia y las demencias y también en el propio trabajo de las autoras en el campo clínico con este colectivo para exponer las áreas de intervención más documentadas en el campo de la Musicoterapia con demencias así como las aportaciones más relevantes de esta modalidad de intervención . Al hablar de áreas de intervención se incluye tanto a los propios enfermos así como a sus cuidadores profesionales y familiars.. |
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